核心素养的提出，指明了教育教学的大方向。对于初中物理而言，培养学生的物理观念、科学思维和科学态度是主要方向。如何基于核心素养进行初中物理课堂教学，培养学生的物理素养，是一个重要的课题。文章基于核心素养的提出及内涵，结合具体的教学案例分析了核心素养下的初中物理教学实践，理论联系实际，深入浅出地阐述了物理课堂教学改革实践的必要性。
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