提高农村小学数学课堂教学有效性的研究

作者：安清澍

来源：新课程, 2018, (02): 21.

• 小学数学
• 教学效率
• 学习兴趣

数学是小学教育阶段的基础性科目之一,而儿童在该阶段对数学相关知识的了解和掌握程度则直接影响着其后期更深层次的学习。然而,当前农村小学数学教育中却问题重重,导致课堂教学效率难以得到实质性的提升。