浅析初中数学中的具象化教学

作者：邱美娟

来源：学周刊, 2019, (05): 79-80.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.049

• 初中数学
• 数形结合
• 具象化教学

初中数学是数学教学过程中奠定良好基础的阶段,同时,由于数学知识的抽象化,公式定理的多变性使得数学教学困难重重。如何针对抽象化的教学内容进行具象化教学,把抽象的定理公式表现得具体,让学生变得看得见、容易理解是文章的重点。