为了提高高校健美操选项课教学效果,采用实验法对隐性分层教学在健美操选项教学中的应用进行深入研究。结果显示:实验班学生无论是健美操考试成绩还是学习兴趣,平均分均优于对照班,差异均具有显著性意义。结论:健美操选项教学中应用隐性分层教学对提高学生体育成绩及学习兴趣效果较为显著。
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