摘要

随着现代信息技术的广泛应用,翻转课堂已成为一种新型教学理念和模式。本文分析了翻转课堂在高职《应用写作》教学中实施的必要性、基本要求及运用措施,旨在为创新高职《应用写作》课程教学模式提供借鉴。