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摘要
教育的最终受益者是学生,学习效果是教学质量的价值体现。以学生为中心的教育理念并不是淡化了教师在人才培养中的重要作用,而是转变了教师在人才培养中的角色定位,对教师提出更高的要求。以学生为中心更加关注学生的全面发展,以应用化学基础课程的教学改革为例,从教学改革的基本思路、以学生为中心的教学内容设计、以学生为中心的教学实施过程、构建以学生为中心的实训室文化四个方面阐述了以学生为中心的教学改革的具体做法。
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单位吉林工业职业技术学院
