乡村学校优秀传统文化教育的实践策略

作者：张佑东

来源：新课程教学(电子版), 2022, (19): 31-56.

• 乡村学校
• 优秀传统文化教育
• 乡土课
• 长效机制

乡村学校开展优秀传统文化教育,营造厚重的文化氛围,乡村教师要将其精髓内化于心,外化于行。乡村学校需增强教师优秀传统文化底蕴和人格感化能力,落实好“乡土课”,采用常规融合、研学嵌入、实践整合等方法开展优秀传统文化教育特色活动,并构建振兴优秀传统文化的长效机制,将优秀传统文化教育作用发挥到极致。