针对有效实施课程思政在新疆高校影视类专业实践教学中的重要性、特殊性和紧迫性，文本以新疆艺术学院影视类专业项目式教学为例，从“三全育人”大思政课堂的建立、课程群主导教学的新模式和大学生自我教育三个方面，研究课程思政的内涵建设和融入路径，为践行课程思政教学改革提供新的思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
