小学数学德育教学生活化的途径和策略

作者：李雪玲

来源：当代家庭教育, 2019, (08): 160.

• 小学数学
• 德育教学
• 生活化

德育教育提倡"育人为本",注重学生文明行为习惯、良好品质和健康人格的形成。学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,生活是道德的沃土,只有源于学生现实生活的教育活动才能引发他们内心深处的道德情感。数学作为基础学科必须重视德育教学,全面提升学生的德育素质。在实际教学中让德育教学生活化,更易于学生接受。