深度学习视角下大学英语阅读课教学设计研究——以《现代大学英语精读6》Unit 5 At War with the Planet为例

作者：王熹爱

来源：英语广场(学术研究), 2022, (24): 61-64.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.24.028

• 深度学习
• 大学英语
• 阅读课教学设计

深度学习是指学习者通过自主思考与理解，批判性地将新旧知识建立联系以此解决实际问题。本文尝试与大学英语阅读教学设计建立联系，探索深度学习视角下的大学英语阅读课教学设计，强化学生对语言、知识和思想的自觉吸收，提高解决英语问题的能力。

• 单位
  南通大学