动商是人类运动的潜能，也是人类运动的需要和本能。动商是学生建立良好运动基础的必要条件，有利于培养学生良好的运动心理素质，并使学生的身体处于较好的运动状态。情商是学生在人际交往过程中养成的。智商是学生在学习过程中养成的，动商、情商和智商是人们全面发展的重要推动力量。本文着眼于动商理论，结合当前高校体育教学的实际状况，并就二者之间的关系进行探讨，最终提出了一系列促进高校体育教学改革的思路，以期为进一步提高高校体育教学质量提供有益参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
