让阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨

作者：许兴艳

来源：新智慧, 2018, (32): 120.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.083

• 小学语文
• 群文阅读
• 有效性

作为一项高效的提升小学生阅读水平的教学方法,小学语文群文阅读的教学应用广泛,在小学生语文学习中的积极作用越来越明显。但是,该方法仍在发展阶段,还需要教育者不断探索知识、完善教学模式,进行多方面的提升。