新工科背景下区块链线上线下教学模式探讨

作者：李中捷; 刘天博; 金闪

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (35): 98-100.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.046

• 新工科
• 区块链技术
• 线上线下
• 教学模式
• MOOC

"新工科"背景下做好通信专业区块链技术的线上线下教学工作,不仅关系到本科的教学质量,同时也关系到区块链技术人才的培养。文章首先在"新工科"背景下分析了当前高校教学模式中存在的理念陈旧、内容贫乏、方式老套等弊端。然后针对当前存在的这些弊端,提出有别于传统的课堂教学模式,采用MOOC新型线上线下混合交互的教学模式,从老师和学生两方面着手改进区块链技术的教学,从而更有助于为社会培养高素质复合型人才。

• 单位
  中南民族大学; 电子信息工程学院