劳动是认识世界,改造世界的主要途径,当前教育理念愈发提倡劳动教育促进学生全面发展。通过组织开展多样化的劳动教育可以帮助学生强身健体、完善性格、凝练思想。初中生正处于人生认知不断发展变化的阶段,班主任的任务是帮助学生树立正确的劳动观念、劳动技能和劳动知识,成为当前社会亟需的复合型人才。如何充分发挥班主任在其中的职能,高效开展劳动培训,是班主任需要深度思考的问题。
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