随着经济的全球化发展和社会主义思想道德建设的完善,国民越发关注核心素养的培养,如何更好地促进学生核心素养的发展也成为学校研究的重点。本文以体育核心素养背景下小学体育教学现状为写作切入点,分析体育核心素养背景下小学体育游戏教学中的注意事项,为更好地提高对小学生体育核心素养的培养,促进小学体育教学更好的发展,提出将体育游戏教学与学生情感培养相结合、激发学生参与课堂教学活动的积极性等一系列在体育核心素养背景下小学体育游戏教学的优化策略。
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