<正>问题情境指的是教师有目的有意识地创设情境,促使学生去质疑,进而促使学生展开自主学习。著名学者苏格拉底首先使用了问题教学法,而学者杜威则将其理论化,将其教学模式概括为设定问题情境,确定问题,解决问题,总结和评价等几个部分。在小学语文教学中,若教师要促使学生更好地学习,就要创设良好的问题情境,激发学生对探索新知识的渴望。一、立足已有经历,发展思维教师若要创设良好的问题情境,首先要注意的是
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