基于项目式学习的劳动课程教学实践

作者：邱细浪

来源：求知导刊, 2023, (31): 101-103.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.31.036

• 中小学劳动教育
• 项目式学习
• 教学实践

中小学教育工作中，实施劳动教育对于培养学生的劳动素养有至关重要的影响。但劳动课程与其他课程不同，单纯的理论灌输模式难以实现教学目标，因此教师需要以项目为载体，引导学生参与劳动实践，切实培养学生的劳动能力与劳动素养。文章从分析在中小学劳动课程实践中引入项目式学习法的价值入手，探讨具体的实施策略。