浅议核心素养视野下的数学推理能力培养策略——以人教版数学四年级教材为例

作者：雷旭斌

来源：小学教学研究, 2022, (35): 81-83.

• 核心素养
• 小学数学
• 推理能力
• 培养策略

核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。推理能力的培养在核心素养培养中占据重要地位。本文试从优化情境设计、巧设计算题目、妙用几何直观、重视测量活动、提供推理抓手、细化过程表达六个方面，提高学生的推理能力。