小学数学教学中数学思维的应用

作者：魏伟

来源：数学大世界(上旬), 2020, (02): 88.

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小学数学教学应当立足于学生的数学思维培养。教师作为学生数学学习的启蒙者,应在教学中坚持思维培养的原则,将发展性、整体性和持续性应用到数学;应当立足于关注思维发展、培养思维能力、发展思维品质、培养数学语言表达能力四个层面,将数学思维贯穿整个数学教学策略,达到真正培养学生数学能力的目的。