数学语言，表达能力的培养策略

作者：陈丽宾

来源：课堂内外(高中版), 2023, (35): 40-41.

<正>“在提高中年级学生数学语言表达能力的路途中，教师应先培养学生逻辑思维，便于学生清楚地认识数学语言。”小学中年级学生虽然已经学习了两年数学，但受年龄限制，学生逻辑思维能力仍然较弱，这是影响学生数学语言表达的一个主要原因，基于此，小学数学教学中，有必要加大学生数学语言能力培养力度，提高中年级学生数学学习水平。