随着新课程改革的不断深入,对于初中信息课堂的教学也提出了更高的要求。在当代,社会对于高素质的信息技术人才的需求越来越大,初中信息技术作为信息技术教学的基础阶段,对于学生今后的学习与发展有着重要作用。创客教育作为一种新兴的教学模式在初中信息技术课堂中的应用,可以有效地提升课堂教学效果,提升学生的科学信息素养,同时也为学生信息技术能力的提升打下坚实的基础。
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