摘要
县委党校是在县委的直接领导下,从事干部理论教育的一个大熔炉,能不能把熔炉里的钢铁炼得更纯、炼得更清,关键是取决于党校教育教学质量的高低,取决于党校教师的素质的高低。党校教师素质的提升分别受教师学历层次和知识结构、信息技术知识的掌握与应用、教师的职业情商、领导者对教师管理的倾向性、党校自身管理因素问题、教师的待遇问题和教师群体因素等诸多问题的影响。只有不断加强理论学习、党性学习,提升教师专业知识水平,激发内生动力,制定各种激励机制,增强团队意识,才能有效促进教师素质的提升,从而提高党校的教育教学水平。