让古诗词教学成为提升学生语文核心素养的有效途径

作者：吴树娟

来源：教育艺术, 2020, (06): 56-57.

• 古诗词
• 语文
• 核心素养

特别重视传统文化教育是统编版小学语文教材的特色之一,课文里的古诗词数量从69篇增加到124篇,增幅达80%,而且要求学生必须把大部分的古诗词背诵下来,古诗词教学不但是传统文化教育的载体,也是对学生实施核心素养的重途经。