创新活动的全流程包括创新意识的出现、创新思维的应用、创新资源的获取、创新行为的展开、创新成果和创新知识的积累等几个环节,创新能力在创新活动的开展过程中不断应用并提升。大学生创新能力的培养需要符合创新活动开展的基本规律,创新教育体系的建设必须以创新活动的开展过程为依据,以提升创新的三种能力为目标,结合学校的战略定位,对创新教育体系进行系统定位、结构设计和功能划分。
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