如何创设情境激活化学课堂

作者：王蕊

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 21.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.018

• 课堂情境创设
• 激活化学课堂

课堂情境创设,作为教学基本要素,是课堂教学的关键环节,在初中化学课堂教学过程中,教师需充分注重学生学习兴趣激发,创设出积极学习情境,使学生学习积极性得到有效激发,以提高学生学习内驱力。