摘要

<正>评价一直是教育教学的重要组成部分。静安区教育局局长陈宇卿说:"评价是教育链的最后一环,是正确引导孩子健康成长的风向标。"学校评价用得好,孩子的成长进步就快,反之则事倍功半。有这样一所幼儿园,它淡化了评价的"贴标签"功能,不仅把评价的权力交到孩子手上,让孩子在自我评价的过程中逐渐激发了自我管理的能力,而且还以评价研究与实践为契机促进师资队伍的专业成长,让教师从课堂掌控者成为孩子自主发展的发现者、支持者。这所幼儿园就是上海市静安区安庆幼儿园。