班级管理要克服完美主义

作者：姜涛

来源：教育家, 2019, (29): 52.

<正>管理的最高境界不是追求完美,而是在适合与超越的理念下,做最好的自己!行之有效的管理不能搞一刀切,要针对组织内个体的特性,尊重且包容个体的差异性,如此才能保证这个集体的生机与活力。但凡有过班主任经历的老师,是不是经常听到类似的声音":怎么有这样笨的学生,没法教。""如果班上没有那三个差生,我的班级就好管多了。""瞧人家带的班,学生多听话!我班上的学生,要了我的老命!"……诚然,我们每个人都渴望能带一个好的班级,