摘要

依据产出导向法,立足初中英语写作教学实际,探索初中英语写作教学策略。以《牛津初中英语》7B Unit 4 Task的教学实践为例,从英语课堂教学的课前、课中和课后三个部分总结该教学模式下的课堂教学特征。