摘要

估算在锻炼学生数学思维、提高判断能力、提升数学应用能力等方面发挥着积极的作用,其在小学数学教学中的地位得到逐步的提升和落实。文章分析了估算教学的疑难问题产生的原因,并提出了解决意见,有效地促进了学生估算能力的提升和数学思维能力的发展。