“自我”方显个性:论小学作文指导

作者：胡晶

来源：教育, 2018, (36): 57.

<正>在小学写作教学中,经常发现学生作文千篇一律、存在模式化的现象,看不到学生的思维个性。出现这一现象的重要原因,就是学生写作中无法突出自我,往往满足于对范文的模仿。对此,在小学个性化作文指导中,只有让学生沉下心来描绘自己独特的思想、情感以及生活事迹,才能让作文更加生动与有个性。语文新课标中对学生作文提出了明确的要求,指出"鼓励自由表达和有创意表达,提倡学生自主拟