如何构建高职高专人体解剖学“金”课程

作者：范雅丽; 冯温; 杨东浩; 杜向青^*

来源：解剖学研究, 2020, 42(06): 565-566.

• 人体解剖学
• “金”课程
• 高职高专

针对高职院校当前教育现状,结合高职院校人才培养目标,提高高职院校课程教学质量,淘汰"水课"打造"金课"成为各高职院校面临的一大课题。本文从转变教学理念、改革教学内容、教学方法、教学评价、优化师资队伍等方面就如何构建高职高专人体解剖学"金"课程浅谈一点看法。

• 单位
  石家庄医学高等专科学校