新课标下高中语文学习任务群设计，教师要有充分的教学调研，针对学生学习需求做具体组织，让更多学生都能够顺利进入到探索性学习环节，在主动感知体验中建立学科认知基础。语文学科以主题单元形式组织教学，教师借助任务群教学机制展开教程安排，其调度作用更为突出。
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