中华传统文化博大精深,源远流长,而中华传统文化中的古诗词近年来越来越受关注。一些幼儿园也开展了古诗词方面的教育。笔者以佛山市禅城区幼儿园为例对幼儿园古诗词教育开展的现状进行调查分析,发现幼儿园虽然有开展过相关方面的教育,但重视程度仍不够;教育教学方式以诵读为主,不够创新;缺乏长期的计划,教育效果不够满意等问题。针对这些问题,笔者有针对性地提出了相关的建议,并试图挖掘开展古诗词教育的意义。
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