教师优化园本课程设计,利用整合红色文化资源、筛选红色文化素材、组织红色文化活动及整合红色文化元素的教学手段,建立系统的园本课程体系,优化园本课程组织,丰富园本课程内涵,创新园本课程建设,为幼儿的健康成长创造良好条件。