摘要

为了有利于拓展幼儿视野,促进孩子口语表达、交际、合作等多种能力发展,针对社会就是学校,反观当下孩子社会大学校中活动少而散,定位不明确,孩子活动主动性不足等现象,我们通过“小导游成长营”活动,结合幼儿园特色课程与节假日时间,在生活教育理念的引领下建构幼儿成长新样态,最终让幼儿在与生活密切发生关联中成长,在孩子丰富的感知、快乐体验中多元发展。