探究“互联网+”时代医用化学实验教学模式改革

作者：方芳

来源：国际公关, 2020, (01): 80.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.01.059

• 互联网+
• 医用化学
• 实验教学

在互联网+发展背景下,如何提高整体医用化学实验教学效率也成为了教师教学时的一大重要问题。在教学活动开展过程中,教师必须注重改革,利用互联网模式提高教学质量。本文基于目前互联网模式下的医用化学实验教学展开论述,提出了利用慕课教学,制作微视频,建立QQ群等有效手段,力求目前的实验教学得到改革。