在新课改教学背景下,高职人才培养越来越强调学生综合能力和学科素养,各学科教学要求也随之提高。英语是高校教学重点内容,将教育生态化理念融入英语课堂,尊重学生的个体化差异,坚持"以人为本"的教学理念,有利于提升英语教学效果,保障高职人才培养的科学性。在此基础上,将从生态化教育视角出发,分析高职英语现状问题,探索生态化英语课堂的设计策略,为高职院校教学发展提供参考。
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