游戏精神：幼儿园集体教学活动的灵魂

作者：肖海月

来源：江苏教育研究, 2020, (32): 69-72.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.32.020

• 集体教学活动
• 游戏精神
• 自由
• 快乐
• 创造

游戏精神是对游戏活动的高度抽象和概括,自由、快乐和创造是游戏精神的核心内容。幼儿园集体教学活动以游戏的方式存在,不仅要有游戏的形式,更要有游戏的特性和游戏精神,自由应该是集体教学活动的基本追求,快乐是集体教学活动的应有之义,而创造则是集体教学活动的价值所在。