摘要

近年来,随着研学旅行活动的深入开展,编写相关的课程教材成为一项新的课题。文章以国内出版较早的中小学综合实践活动课程教材《云台山研学旅行》为例,从研学旅行本质、研学内容设计、教材编写体例及应注意的问题等方面,探讨了基于大型综合类景区的研学旅行教材编写的总体思路。

  • 单位
    中国地图出版社