摘要

我国基础教育发展至今已经有一段历程了,但是教学方法却始终停留在原有的地方,新教学的改革,在教学方面提出了许多的新思路,其中就有将小学数学教学生活化。这是一个教学理念的转型过程,从以前的偏向于理念讲解到现在的生活化,是传统数学教学向新型的教学方式发展的过程。结合生活情况,从身边开始观察学习,导入数学知识,激发学生学习数学的兴趣,借助实际生活,培养应用意识,做到学以致用等实施策略。最终希望借助于本次研究,能够为相关的小学数学教学,提供一些可供参考的内容。