随着社会信息化的不断发展,数字化建设已经成为新时代乡村振兴的重要途径,不仅能推动农村经济进一步发展,还可以有效缩小城乡之间的差距,促进共同富裕的实现。对此,各地高校在培养创新型人才的过程中,必须围绕数字乡村建设中心改革自身教学体系,以此来增强对创新型新农人数字能力的培养效果,使之更好地为乡村地区的发展服务。基于此,本文对创新型数字人才助推乡村振兴的培养机制与模式进行了相应的研究。
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