小说是小学语文中的一类文体,在对学生进行小说阅读教学的时候,可以通过情境教学来对学生进行指导。这样可以在情境中,让学生对课文内容实现深层次的理解,取得更好的教学效果。对此,本文首先针对小说阅读教学的难点作出分析,然后思考情境教学的优势,最后提出了实施情境教学的具体策略,希望可以给小学语文教师一些参考。
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