<正>数的运算一直是我国小学数学教学中的重要内容。在很长一段时间内,小学数学都将"计(运)算能力""逻辑推理能力"与"空间想象能力"作为三大基本能力。从清末我国学校课程引入现代数学内容以来,一直到改革开放以前,数学学科都是直接以"算学"或是"算术"为名。可以看出,小学数学在一定程度上被认为就是"算"的学科。历史上对于运算能力的要求很好地体现了时代的特征。本文对我国小学阶段运算能力的内容要求做了相应的梳理,并提出了教学建议。
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