摘要
<正>采访时间:2020.4.30让个人经验有更坚实的土壤生根发芽AC:6年前第一次参与清华教学的时候,我们就采访过您,这几年任务书变化很大:六年前强调的是个体经验,而最近是对现实项目的关注,整体从自由发挥变成了有一定限制的实际项目。这种转变的契机是什么?梁井宇:这确实是几年来根据学生们的反馈和成果做出的调整。第一次课程,自由选择场地,甚至面积和内容也是开放的,只限定了居住功能;第二次开始收紧,有了面积限制;第三次开始引入一个带有很多具体信息的场地,视觉上的信息、环境和人文特点都非常强烈。题目表面上变化很大,但我却没有把真实项目的所有内容全部放进去,留了很大的空间,让它变成一个真实却开放的任务书,使之前对个人经验的关注得以延续,同时让他们有一个更坚实的土壤去生根发芽。