当孩子遇见怪物,当孩子遇见书——《五个孩子和一个怪物》整本书导读实录及评析

作者：鲁林红; 戴建荣

来源：小学语文教学, 2018, (34): 19-21.

<正>1.在猜读故事、链接生活中,激发阅读期待。2.赏析部分情节,初步了解内容。3.渗透阅读封面、人物情节图,提炼故事结构的阅读方式,指导阅读整本书。导读过程:板块一:封面导入,在猜测中亲近故事师:今天,老师要给大家推荐一本特别好玩的书,而且还会传授一些阅读方法。(出示封面)从封面上,你知道了什么信息?生:故事的主人公是五个孩子和一个怪物。