魅力小队：家校学习共同体建设的新实践

作者：芮亚芸

来源：小学教学研究, 2022, (26): 15-17.

• 家校学习共同体
• 魅力小队
• 实践操作

学校以常态化的魅力小队活动为切入点，开展家校学习共同体建设的实践研究，从活动前帮助梳理、活动中强化管理、活动后辅导整理这几个方面来进行实践操作研究。在魅力小队实践活动中，家校教育能够形成合力，提高活动效果、提升育人实效，让孩子、家长和教师都获得生命的成长。