学玩结合的小学Scratch创意编程教学

作者：张学敏

来源：广西教育, 2020, (25): 128-129.

• Scratch编程
• 游戏化教学
• 小学信息技术

本文论述小学信息技术课程实施Scratch创意编程教学的策略,以创建丰富的个性化游戏、动画故事及其他数字作品,让学习变成有趣的"游戏",既满足学生"玩"的好奇心,又提升其有效运用信息技术的能力。