由一道高考题探析大学数学与高中数学的衔接

作者：王成强

来源：贵阳学院学报(自然科学版), 2019, 14(03): 11-14.

DOI：10.16856/j.cnki.52-1142/n.2019.03.005

• 大学数学
• 高中数学
• 衔接
• 高考

衔接好大学、高中阶段间数学能使课堂教学提升质量、增高效率。基于2019年高考数学全国卷Ⅲ(文、理)第23题的11种新解法,探析大学、高中阶段间数学的衔接,得出衔接大学、高中阶段间数学要明确目的、选准"媒介"、要重视讲评方式以及做好教学评价的结论。

• 单位
  成都师范学院; 数学学院