专业转型下《环境管理与法规》角色扮演教学法探析

作者：罗慧娟; 张凯; 陈莉荣; 张连科; 王维大; 谷振超

来源：教育教学论坛, 2019, (48): 190-191.

• 转型
• 应用型
• 环境管理与法规
• 角色扮演

为适应内蒙古科技大学环境工程专业转型发展的背景,《环境管理与法规》课程拟采用角色扮演教学法。该教学法包括主题情境导入、剧本编制和演出、观众任务指定、演出后的课堂讨论、教师的客观评价与概括总结五个步骤。教师可从多个环节采取措施,以保证教学质量。

• 单位
  内蒙古科技大学