高职院校“双师型”教师培养的重要意义及路径分析——以浙江汽车职业技术学院与吉利汽车公司的合作为例

作者：方俊

来源：黄冈职业技术学院学报, 2021, 23(03): 15-19.

• 职业教育
• 产教融合
• 校企合作
• 双师型

在国家职业教育改革政策的指导下,"产教融合"和"校企合作"等新型育人模式应运而生,在这些方针政策的推动下,职业教育改革对专业教师的教学能力提出了更高的要求,如何培养一支理论扎实、技术过硬的教学团队也成为高职院校教学工作的重中之重。本文依托浙江汽车职业技术学院与浙江吉利控股集团有限公司的校企合作、联合办学平台,以"产教融合"和"校企合作"为背景,提出了高职院校专业教师"双师型"教师队伍的培养路径。